Palajaran plat lisénsi observasi mangrupa aktivitas culminating kagiatan idéntifikasi kaayaan nu lumangsung saprak September. Kami reueus disebutkeun yen ku nambahkeun 3 nagara bagian anyar unggal minggu lolobana siswa kuring ayeuna bisa nangtukeun sagala nagara bagian. Salaku ganjaran, abdi masihan aranjeunna tiap hiji piring kadaluwarsa sabenerna tina kempelan kuring.
Kami henteu ngan ukur ngabahas lokasi géografis dimana piringna asalna, tapi ngagali kana palajaran lintas kurikulum. Urang bahas sistem angka sequential pikeun sambungan Math. nyaéta AAA-111, AAA-112, AAA-123. ELA mawa kami kana palajaran fonik dimana kami ngagambar paralel antara pesen téks sareng piring kasombongan. Murid kedah terang naon vokal anu leungit dina lembar kerja asah otak anu disayogikeun. Rékayasa sareng desain ditutupan ku diajar ngeunaan sistem manufaktur panjara sareng ningali sababaraha salah cetak pabrik. Sababaraha siswa noticed yén sababaraha piring heubeul boga bau goréng. Salaku sambungan Élmu urang ngobrol ngeunaan kumaha varnish atanapi lacquer decomposed kana waktu dina pelat kaayaan tangtu ngarah kana bau pikareueuseun ieu. Kami ngagambar paralel sareng sasatoan anu terurai sabab ieu mangrupikeun kecap kosakata kelas 4. Urang ngobrol ngeunaan koleksi anu dipibanda sareng yén aya klub pikeun kolektor plat lisénsi anu disebut ALPCA (asosiasi kolektor plat lisénsi mobil). Siswa ngagaduhan kasempetan pikeun masing-masing maca tulisan dina majalah plat lisénsi anu dipikahoyong. Urang ngobrol ngeunaan kumaha maca ngeunaan hal-hal di luar zona kanyamanan urang mangrupikeun cara anu penting pikeun ngalaan diri kana hal-hal anyar. Urang culminated palajaran ieu kalawan sawala ngeunaan desain artistik. Masing-masing murid ngagaduhan pelat lisénsi kertas kosong sareng maréntahkeun pikeun mendesain kaayaan anu dipikahoyong pikeun mastikeun yén gaduh hurup sareng nomer ageung anu jelas pikeun kapentingan penegak hukum ogé nyiptakeun desain anu unik sapertos anu kedah dilakukeun ku desainer piring anu saleresna. nagara.
- Tuan Brown
